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6º de Primaria visita la Filmoteca de Zaragoza

El pasado 22 de noviembre los alumnos y alumnas de 6º de Primaria visitaron, en la Casa de los Morlanes, la Filmoteca de Zaragoza, para realizar la actividad «Reconocer: 40 años de la Filmoteca de Zaragoza: patrimonio conservado y compartido».

Fue increíble ver cómo ha evolucionado el cine desde sus inicios hasta ahora, y además pudieron descubrir el importante papel de nuestra ciudad en todo esto… si queréis descubrir de qué se trata ¡os animamos a que visitéis la Filmoteca!

Escape History

Los alumnos de 2ºESO hemos realizado un escape room del feudalismo en clase de Geografía e Historia.

La actividad consistía en que cada grupo tenía que conseguir la contraseña para abrir un cofre con un candado. Para lograrlo hemos tenido que superar distintas pruebas: un crucigrama con palabra oculta, que nos llevaba hasta un punto de la clase donde se encontraba un mensaje escondido que nos remitía a Classroom. Allí encontramos unas imágenes históricas, cuya suma nos llevó hasta América. Después tuvimos que viajar por un castillo medieval y nuestro recorrido nos dio la última de las cifras. Y, por fin, el candado estaba abierto y conseguimos el premio.

Nos ha encantado realizar esta actividad para repasar ideas del feudalismo de una forma entretenida y trabajando de forma colaborativa entre todos para lograr abrir nuestro cofre.

Completamos el rosco

¿Os gusta ver el rosco de Pasapalabra? A nosotros nos encanta. Por eso hemos decidido poner en práctica un rosco adaptado a nuestra clase de Geografía e Historia en 2º ESO.

Para repasar todo el temario, los alumnos elaboramos entre todos varias preguntas con las diferentes letras del diccionario. Hemos repartido las letras y cada uno debe elaborar una definición correcta con preguntas sobre Historia. En total hemos hecho dos roscos.

Solamente nos falta un valiente que se atreva a colocarse dentro de nuestro rosco y responder de forma rápida y correcta a las preguntas de sus compañeros. Pero, ¡ojo! Si te equivocas vuelves a tu sitio y sale otro valiente a intentarlo.

Y tú, ¿te atreverías?

Personas claves en el mundo

La clase de 2º de primaria ha vuelto a retomar la historia en este curso, pero esta vez de una forma muy especial.

¡HAN CONSEGUIDO TRAER ALGUNOS DE LOS GENIOS Y PERSONAS MÁS IMPORTANTES DE LA HISTORIA! Pero atención del mundo, España y Aragón.

En el vídeo nos los presentan. Seguro que conocéis a alguien o no quien sabe…

Conocemos el Patio de la Infanta

Las clases de 1º y 2º de primaria se han convertido en pequeños detectives.

Han visitado y descubierto el Patio de la Infanta. Descubrir los secretos y enigmas que esconde este lugar mágico ha conseguido que aprendan un poco de la historia de nuestra ciudad.

Además, han realizado un divertido y original taller creativo, demostrando lo buenos escultores que pueden ser. Para ver lo productiva que ha sido os invitamos a ver el vídeo de la noticia.

El Hombre Llega a la Luna

Proyecto internivelar en primaria

Para conmemorar el 50 aniversario de la llegada del hombre a la Luna, el alumnado de primaria ha desarrollado unos talleres sobre esta temática. Cada grupo estaba formado por niños y niñas de los diferentes cursos de primaria, porque juntos aprendemos mejor.

Hicimos talleres que desarrollaban las diferentes inteligencias de nuestro alumnado: música de la Luna, preguntas y respuestas, relevos lunáticos, elaboración de arena lunar, creación de la Luna de Meliès y las fases de la Luna con galletas.

Nuestros chicos y chicas aprendieron más sobre nuestro satélite natural y sobre todo compartieron experiencias con otros compañeros.

Para demostrarlo, os invitamos a ver nuestro vídeo en la parte superior de la noticia, si aun no lo habéis visto.

3º de la ESO visita la Iglesia de San Pablo

Torre de la Iglesia de San Pablo

Los alumnos de 3º ESO hemos ido a visitar la Iglesia de San Pablo y su magnífica torre desde la asignatura de Geografía e Historia.

Hemos podido disfrutar de las increíbles historias que nuestro guía Sergio nos ha contado, de su arquitectura, el coro, el retablo y de su magnífica torre con unas vistas impresionantes desde lo alto.

Es una visita… totalmente recomendable.

Ruta Memoria Histórica

La clase de 4° ESO hemos visitado algunos lugares históricos en Torrero relacionados con la Guerra Civil Española para comentarlos desde la asignatura de Geografía e Historia.

2º de la ESO vidría

Desde la asignatura de Plástica en 2°ESO hemos realizado un taller de vidrieras para entender cómo se realizaban estas obras de arte en la Edad Media, tal y como pudimos aprender en la asignatura de Geografía e Historia.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio la Milagrosa?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que Colegio la Milagrosa pertenezca a Arenales Red Educativa?

Colegio la Milagrosa es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el Colegio la Milagrosa?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.