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#MásPlurales #StopLeyCelaá

Queridas familias,

Como posiblemente ya sabréis, desde hace unos días se está desarrollando una campaña contra  la tramitación de la LOMLOE, la nueva Ley de Educación, que el Gobierno quiere aprobar de forma  inminente. Todo está previsto para que, en diciembre, vaya al pleno del Congreso para ser aprobada en  marzo sin debate y sin consenso, a pesar de que en su articulado se introducen cambios importantes que afectan a las familias a la hora de elegir el centro escolar en el que desean que sus hijos reciban la formación academica dotando a  las administraciones públicas de facultades cada vez más amplias que impedirán el desarrollo del carácter propio de los centros.

Actualmente, todos estamos inmersos y absorbidos en dar la mejor respuesta posible a la  situación que la COVID-19 nos plantea pero también será necesario prestar  atención a esta ley porque, si se aprueba tal como está redactada, pondrá a la escuela concertada en una  situación muy grave y de lucha por su propia supervivencia.  

Más allá del debate sobre las reválidas o sobre la promoción con asignaturas suspensas, este  proyecto de ley:  

1. Se olvida de la propuesta educativa a la hora de elegir centro, primando la planificación o  programación de puestos escolares sobre la elección de un estilo educativo de acuerdo con  las convicciones de los padres. Cuatro millones de familias pueden ver limitado el derecho a  elegir el tipo de educación que mejor se adecúa a las necesidades de sus hijos y al proyecto  educativo con el que se identifican.

2. Elimina el concepto de la demanda social, y permite distribuir a los alumnos por centros. Es  decir, será  la Administración  quien “llene” los centros, y  conceda a la concertada únicamente las plazas que necesita para completar la necesidad de  plazas escolares. La enseñanza concertada, tendría, por tanto, un papel subsidiario, complementario de la enseñanza pública.

3. Se inventa un supuesto derecho a la educación pública, cuando la Constitución Española  solo habla de derecho a la educación (artículo 27.1 a), del cual el estado ha de ser garante.

4. Devalúa la enseñanza de la asignatura de Religión en la escuela. Queriendo impartir a partir de 5º de EP la asignatura de “Valores cívicos y éticos.”

5. Pone en duda la supervivencia de los centros de Educación Especial.

6. Amenaza la Educación Infantil de primer ciclo, con oferta exclusiva de plazas públicas.

7. Afectará a más de 260.000 profesionales, docentes y no docentes, que verán poner en riesgo  la continuidad de sus puestos de trabajo.

8. Hará peligrar la continuidad y la función social de 9.300 centros de la red concertada y  privada de este país.

En definitiva, la LOMLOE afecta a nuestro Colegio, a nuestros profesores y PAS, a nuestras  familias y a nuestros alumnos: nos afecta a todos directamente. 

Por eso, os pedimos que os suméis a:

  • La campaña que lleva por nombre: “Más plurales, más libres, más iguales. Hacia una  escuela realmente inclusiva, con todos y para todos”, y que participéis en la recogida de  firmas contra la tramitación de la LOMLOE y a favor de la convivencia de los diferentes  modelos educativos y de los derechos reconocidos en nuestra Constitución. Se necesitan  300.000 firmas para que se puedan registrar en el Congreso las objeciones a dicha ley y  quede de manifiesto que no existe un consenso social para aprobarla en este momento y de  esta manera. Para acceder al manifiesto, al vídeo de la campaña y a la plataforma de firmas  podéis entrar en www.masplurales.es 
  • Poneros un lazo naranja (que os haremos llegar a los que estéis interesados). En el colegio  incluiremos lazos naranjas en sitios concretos del centro y en las redes sociales del mismo.  Es el símbolo que han elegido desde la plataforma Más Plurales para que podamos mostrar  nuestra pertenencia y apoyo a esta campaña. 
  • Implicar a toda la comunidad educativa, familiares y allegados en esta campaña de  visibilización de los problemas de la escuela concertada si esta ley se aprueba. Enviar estas  propuestas, sobre todo la firma del manifiesto, a todas las personas que nos puedan apoyar. 
  • Participar en el resto de medidas nos vayan planteando desde nuestras instituciones (Red  de Colegios Vicencianos y Escuelas Católicas), sindicatos (FSIE y USO) o AMYPA (FECAPA). La  unidad en estos momentos de todos los implicados es esencial

No estamos defendiendo privilegios; estamos defendiendo la construcción de un sistema  educativo de calidad, la libertad y la coexistencia de distintas redes (pública, concertada y privada), que  contribuyan a una sociedad mejor.  

Queremos aprovechar esta circular para agradeceros, una vez más, vuestro apoyo y apuesta por  un proyecto educativo de calidad que redunda en beneficio de vuestros hijos y que puede verse  seriamente afectado.  

Un abrazo, Equipo Directivo.

Hacemos nuestro cirio bautismal

En la clase de segundo de primaria ha hecho su cirio bautismal. Tras conocer como se realizaban los primeros bautizos hasta la actualidad, han realizado su propio cirio, el cual se han llevado a casa para que siempre tengan luz, estén donde estén.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio la Milagrosa?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que Colegio la Milagrosa pertenezca a Arenales Red Educativa?

Colegio la Milagrosa es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el Colegio la Milagrosa?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.